The Agrégation Competition for Medicine, Pharmacy, Odontostomatology, Veterinary Medicine and Animal Production of the African and Malagasy Council for Higher Education (CAMES): a Successful Program to Amplify

Abstract

RÉSUMÉ Le 22ème Concours d'Agrégation de Médecine, Pharmacie, Odontostomatologie, Médecine Vétérinaire et Productions Animales du Conseil Africain et Malgache pour l'Enseignement Supérieur (CAMES) débute à Conakry (République de Guinée) le 4 novembre 2024 et s’achève le 12 novembre 2024. Comme les autres, le concours de cette année a pour ambition de sélectionner les meilleurs candidats et de favoriser leur promotion dans l’enseignement supérieur dans les 13 pays membres de l’espace CAMES. Au fil des ans, le succès du concours d’agrégation de médecine s’est affirmé, car ce programme traduit la volonté du CAMES de garantir un niveau international des enseignants du supérieur et d’harmoniser les procédures d’évaluation en les adaptant aux réalités africaines, notamment par la prise en compte des aptitudes pédagogiques et communicationnelles. Toutefois, il semble nécessaire de reconsidérer certains points dans la procédure actuelle, pour que l’agrégé du CAMES soit un vrai maître dont quelques-unes des caractéristiques sont l’autonomie, la créativité et l’innovation. ABSTRACT The 22nd Concours d'Agrégation de Médecine, Pharmacie, Odontostomatologie, Médecine Vétérinaire et Productions Animales of the Conseil Africain et Malgache pour l'Enseignement Supérieur (CAMES) opens in Conakry (Republic of Guinea) on November 4, 2024 and closes on November 12, 2024. Like the others, this year's competition aims to select the best candidates and encourage their promotion in higher education in the 13 CAMES member countries. Over the years, the success of the agrégation de médecine competition has been confirmed, as this program reflects CAMES' determination to guarantee an international standard for higher education teachers, and to harmonize assessment procedures by adapting them to African realities, notably by taking pedagogical and communication skills into account. However, it seems necessary to reconsider certain points in the current procedure, so that the CAMES agrégé is a true master whose characteristics include autonomy, creativity and innovation.